Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Что понимал Б. Муссолини под «бесполезными и вредными свободами»? Каким образом он с ними боролся?
Какую роль отводили фашисты государству в жизни общества?
В каких ещё странах существовал сходный взгляд на роль государства?
Глава 3
ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА
§ 9. Начало Второй мировой войны
На пути к новой мировой войне: провал идеи коллективной безопасности. Не встречая реального противодействия, в марте 1938 г. Гитлер осуществил аншлюс (присоединение к Германии) Австрии. Западные державы рассматривали поглощение Австрии не как акт нацистской агрессии и ревизию Версальского договора, а как шаг на пути «умиротворения» Германии.
Следующей жертвой стала Чехословакия. Воспользовавшись нерешённостью национальных проблем в этой стране, фюрер потребовал передачи Германии Судетской области, в основном населённой немцами. В сентябре 1938 г. в Мюнхене состоялась международная конференция глав правительств Германии, Италии, Англии и Франции, на которой западные страны фактически предали своего союзника – Чехословакию, согласившись на отторжение от неё промышленно развитых Судетов. Потеряв пограничные укрепления и склады вооружений, чехословацкая армия лишилась возможности оказывать серьёзное сопротивление агрессору. В марте 1939 г. немецкие войска оккупировали Чехию, а в Словакии было создано марионеточное государство. Аншлюс Австрии и захват Чехословакии возвестили правительствам и народам Европы о приближении войны и необходимости действенных мер для блокирования германской агрессии.
21 марта 1939 г., спустя неделю после аннексии Чехии, Германия предъявила Польше ультимативные требования о передаче ей «вольного города» Данциг и предоставлении экстерриториального права на строительство автострады и железной дороги в Восточную Пруссию через принадлежавший Польше «Данцигский коридор». В тот же день на борту крейсера «Дойчланд» А. Гитлер направился в литовский порт Мемель (Клайпеду) с требованием вернуть этот город Германии. Польша отвергла ультимативные требования, Литва же вынуждена была отдать Клайпеду. Германия аннулировала договор с Польшей о ненападении, заключённый в 1934 г. Англо-франко-советские переговоры о взаимной помощи в случае гитлеровской агрессии также начались 21 марта. Эти переговоры велись вяло, без стремления к достижению скорейшего результата. Гитлер же действовал быстро и решительно, на опережение.
Насыщенными событиями оказались и два следующих месяца. 15 апреля Ф. Д. Рузвельт обратился к А. Гитлеру и Б. Муссолини с призывом в течение 10 лет воздержаться от нападения на перечисленные в обращении 31 государство. Кроме того, президент США выступил с инициативой созыва международной конференции по вопросам разоружения и мирного сотрудничества. Предложение поддержали Великобритания, Франция и СССР, но конференция была сорвана Германией и Италией. В свою очередь, уже через два дня СССР предложил Великобритании и Франции заключить тройственный союз о взаимопомощи. Но эти страны, действуя самостоятельно, заявили о готовности помочь Польше в случае нападения на неё, а также выступили гарантами независимости Румынии и Греции. Хотя реально выполнить эти обязательства двум самым сильным державам Западной Европы без союза с СССР было практически невозможно.
Германия продолжала вести агрессивную политику: она денонсировала англо-германский договор о военно-морском флоте, предъявила повторный ультиматум Польше и подготовила план военных действий против неё. В мае между Германией и Италией был заключён военно-политический договор. Нападению Японии в районе реки Халхин-Гол подверглась Монголия. СССР, согласно своим обязательствам, оказал ей помощь. Военный конфликт на Дальнем Востоке приобрёл масштабный характер.
Ч. Чаплин в роли А. Гитлера и Дж. Оуки в роли Б. Муссолини в фильме «Великий диктатор». 1940 г.
В августе события стали развиваться с невероятной быстротой. В Москву была направлена англо-французская военная делегация, которая, однако, не обладала должными полномочиями для заключения конкретного по взаимным обязательствам договора. Переговоры, которые продолжались с 11 по 21 августа, зашли в тупик. Германское и советское политическое руководство начали искать пути к сближению. С целью развязать себе руки для агрессии против Польши Гитлер решил нейтрализовать СССР. И. В. Сталин, разуверившись в возможности заключения договора с Великобританией и Францией, но убеждённый в близости империалистической войны, решился на сговор с Гитлером.
В результате 23 августа 1939 г. гитлеровским министром иностранных дел Иоахимом Риббентропом и советским наркомом ино-странных дел В. М. Молотовым был заключён договор о ненападении. С формальной точки зрения в этом документе не было ничего предосудительного. Однако все понимали, что договор открывал «зелёную улицу» гитлеровской агрессии против Польши. Более того, между Германией и СССР было достигнуто соглашение о разделе сфер влияния в Европе – так называемый секретный протокол, согласно которому СССР претендовал на часть Польского государства, включавшую Западную Украину и Западную Белоруссию, т. е. на земли, отошедшие к Польше по Рижскому договору 1921 г. Германия признавала особые интересы СССР в Прибалтике, Финляндии и Бессарабии, вошедшей в состав Румынии в 1918 г.
Агрессия против Польши (1 сентября – 2 октября 1939 г.) и начало Второй мировой войны. План нападения на Польшу германское правительство утвердило ещё в апреле 1939 г. 1 сентября 1939 г. на рассвете, в 4 ч 45 мин, немецкие войска вероломно вторглись на её территорию. Накануне вечером, 31 августа, гитлеровцами была осуществлена инсценировка: переодетые в польскую военную форму люди напали на пограничный германский город Глейвиц и захватили радиостанцию. Эта провокация была использована как повод для того, чтобы обвинить Польшу в развязывании войны. Несмотря на героическое сопротивление польских войск, хорошо технически оснащённые соединения вермахта быстро продвигались в глубь Польши. Уже через неделю, 7 сентября, германские войска оказались в районе Лодзи, а 8 сентября вышли к Варшаве. Первая неделя войны показала, что без военной помощи извне Польша обречена. Тем не менее гитлеровский военный натиск Варшава выдерживала в течение 20 дней.
3 сентября британское правительство, заключившее 25 августа с Польшей договор о взаимопомощи, объявило войну Германии. В тот же день к Англии присоединились Франция, а также британские доминионы Австралия и Новая Зеландия. Вслед за ними в войну вступили Южно-Африканский Союз и Канада. Вторая мировая война началась. Однако никаких военных действий в защиту Польши её союзниками предпринято не было.
17 сентября положение в Польше кардинально изменилось. Немцы захватили Брест, польское правительство бежало в Румынию, а советские войска перешли границу с Польшей.
Официально советское правительство объявило своей целью освобождение западноукраинских и западнобелорусских земель, утраченных Советским Союзом после советско-польской войны 1920 г. Неофициально же оно воспользовалось секретным протоколом от 23 августа о разделе сфер влияния между Германией и СССР. С точки зрения советского руководства, Красная Армия осуществляла «освободительный поход». С точки зрения польских патриотов, это было очередным разделом Польши. Граница между Германией и СССР была установлена по рекам Сан и Буг, по так называемой «линии Керзона». Эта линия, по мнению стран Антанты в 1919 г., должна была разграничить земли с преобладанием польского населения и земли с преобладанием украинского и белорусского населения в качестве восточной границы Польши. Польша как государство была ликвидирована и стала первой жертвой новой мировой войны.
«Странная война» (сентябрь 1939 – начало мая 1940 г.) и военная трагедия Франции (10 мая – 22 июня 1940 г.). Начавшееся в сентябре противостояние на французско-германской границе войск союзников и вермахта получило название «странной войны», поскольку ни одна из сторон не вела активных боевых действий на этом участке фронта. Французские войска укрывались за оборонительной «линией Мажино», английские – располагались вдоль франко-бельгийской границы. Правда, в этот период велись военные действия на море. В апреле 1940 г. германские войска оккупировали Данию и произвели высадку морского десанта в Норвегии, пытаясь таким образом повторить наполеоновский опыт континентальной блокады Англии.
10 мая 1940 г., как всегда в предутренний час, германские войска без объявления войны внезапно вторглись на территорию Бельгии и Нидерландов. Германская авиация сразу приступила к ликвидации самолётов противника, находившихся на французских аэродромах. Такое начало военных действий было уже апробировано в Польше, а в дальнейшем повторялось и в других странах. Вермахт начал реализацию плана нападения на Францию, задуманного как блицкриг (молниеносная война). Он, как и «план Шлиффена» в Первую мировую войну, предусматривал вторжение в Бельгию и обход с тыла обороны французов по «линии Мажино». Первоочередной целью немцев являлся не Париж, а расчленение и окружение основных сил противника. 21 мая передовые части вермахта вышли к Ла-Маншу. Англо-франко-бельгийские войска, противостоявшие им на северовостоке, оказались в «мешке». Единственным выходом из сложившейся ситуации стала эвакуация в Англию. В течение восьми дней продолжалась переправа через Ла-Манш попавших в окружение войск. Благодаря тому что к операции были подключены всевозможные плавсредства – рыбацкие и прогулочные суда, частные яхты, – удалось переправить из порта Дюнкерк в Англию около 340 тыс. человек. 40 тыс. французских солдат и офицеров попали вплен.
- История. История России. 11 класс. Углублённый уровень. Часть 1 - Альберт Ненароков - Детская образовательная литература
- Обществознание. 10 класс. Базовый уровень - Анатолий Никитин - Детская образовательная литература
- Естествознание. Базовый уровень. 10 класс - Сергей Титов - Детская образовательная литература
- Чудо-компасы - Константин Иосифов - Детская образовательная литература
- Жестокий путь - Екатерина Андреева - Детская образовательная литература
- Как правильно учить английский язык простому человеку, а не лингвисту - Лена Бурцева - Детская образовательная литература / Языкознание
- История России с древнейших времен до конца XVII века - Андрей Сахаров - Детская образовательная литература
- Универсальная хрестоматия. 2 класс - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Путешествие по берегам морей, которых никто никогда не видел - Дмитрий Худяков - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 3 класс. Методическое пособие - Клара Корепова - Детская образовательная литература